株式会社 エル・ティー・エスは、企業変革の推進、及び、定着を支援します

学習効果を備えた成果物が評価されました。また、幾度の仕様変更や顧客要望にも柔軟に対応した結果、顧客志向や対応力という点でも評価されました。

安全教育・ヒューマンエラー防止教育が不可欠に！！
・保守用車使用時の作業において、ヒューマンエラーに関わる事故が毎年一定件数発生した。
・ハード面の対策だけではなく、ソフト面の対策として心理面も含んだ教育が求められた。
・作業の外注化などにより、一度に全員が集合し研修を開催することは困難であった。

eラーニングで効率的な教育を実現
・eラーニングの活用により、時間的・物理的な制約を解決した、効率的な教育展開を実現しました。
・学習効果が低い、退屈な学習となり定着しにくい、といった従来のeラーニングの問題を解決する独自の教育設計手法を活用し、学習効果最大化・行動変容を実現しました。

具体的には、eJTを用いてお客様の課題を解決しました。
<eJT>
一般的に、視聴覚教育や講義中心の教育における定着率は20%以下と言われています。一方、体験学習や知識・経験を他人に教えることによる定着率は75%～90%になります。eJTではeラーニングを用いた集合研修を行うことにより、Off-JT（eラーニング・集合研修）やOJTの課題を解決し、高い学習効果を実現します。

・eラーニング教材の各問いかけに対して、グループでディスカッションや経験共有等を行うことにより、能動的な学習環境を作ります。
・集合研修の進行はナビゲータガイドに基づき、ナビゲータが実施します。
　ナビゲータガイドを用意することで、講師の質の均一化を図ります。
・個人ワークやグループディスカッションで、能動性や主体性が喚起されたのちに、知識学習・体験演習を行うことで、理解度がより強化されます。